凤凰棋牌游戏及诠释

1、學院精神:“凝聚産生力量整合創造未來”

“凝聚”,即凝煉、聚焦、彙集。“凝聚産生力量”,即通過凝煉方向、彙聚隊伍,創造比較優勢,形成核心能力。具體包括強化辦學特色、凝煉學科(科研)方向、倡導團隊合作;准確定位,勇于“舍棄”。

“整合”,即兼容並蓄、配匹耦合、系統集成。“整合創造未來”,即通過整合校內外各種資源、要素,把握和創造機會,共創未來;學院的未來決定于學生,要把培養學生的整合能力作爲學院辦學的重要任務。

“凝聚”與“整合”的過程,既需有溝通與協調的藝術,更要有大度和包容的心態,其本質就是創造和諧、形成合力的過程。

2、學院發展定位:“依托理工背景面向企業發展”

“依托理工背景”,即学院的学科与科研、人才培養与社会服务都要围绕理工科大学这一背景来展开。

“面向企業發展”,就是強調要與企業結成戰略聯盟,開展相互合作,謀求共同發展。

3、學院辦學理念:“三個代表”和“讓每一個教職工都與學院一起發展,讓每一個學生都得到個性化培養”

“三個代表”:代表學生和學生家長的利益,代表社會和用人單位的利益,代表學院教職工的利益。

“让 每一个教职工都与学院一起发展”:教职工的发展是学院发展和进步的重要组成部分。学院通过多种途径努力提高教职工的业务水平和竞争能力,着力改善教职工的  福利待遇和物理条件,以创造既宽松和谐、又有适度压力的人际氛围和工作环境。而教职工综合素质和能力水平的提升,又是学院可持续发展的重要支撑。

“让每一个学生都得到个性化培养”:有个性,才有创造性、才有差异、才多姿多彩。学院人才培養的各个环节,都要在注重同化和熏陶的同时,强调充分张扬学生个性,“因材施教”。通过实施“定制化”培养,以增强学生的稀缺性和附加值。

4、学院人际关系文化: “简单、宽容、互敬、合作

简单:以是否促进学院和师生发展为基本原则评价学院工作包括人际关系;以學院制度为依据对学院人和事进行管理,减少“人治”;赞赏“君子之交淡如水”。

宽容:唯宽可以容人,唯厚可以载物。对待学术问题坚持百花齐放、百鸟争鸣。可以不同意别人的观点,但须尊重别人说话的权利。在科學研究面前,允许失败、允许犯错误,不允许不去研究。

互敬:己所不欲,勿施于人。長幼有序,禮讓爲先。君子以仁存心,以禮存心:仁者愛人,有禮者敬人。愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。相互學習,取長補短。

合作:上下同欲者勝,左右協力者贏。內部競爭保持在一個有序有度的狀態,實行合作競爭。以課群、專業和課題爲平台,不斷進行團隊建設。既分享陽光又共擔風雨。和衷共濟,共利共贏,共創未來。

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